Presentación

El objetivo de este curso es intentar aportar conocimiento práctico sobre la gestión de las curas y los tratamientos con apósitos, basándose en la experiencia clínica y en la revisión de la bibliografía reciente.

El personal de enfermería es el más apropiado para gestionar con eficiencia la cura de las heridas crónicas porque está en situación de ofrecer, demostrar y aplicar las doce líneas de conocimiento que se relacionan a continuación.

El personal de enfermería tiene:

• Capacidad de adaptación a las situaciones restrictivas y conocimiento del material con el que cuenta (qué tengo, para qué sirve, cómo aplicarlo, cómo valorarlo, qué rendimiento aporta).
• Conocimiento de sus pacientes (patologías, tratamientos farmacológicos, capacidades y necesidades físicas, mentales, sociales y económicas, entorno familiar, vivienda, etc.).
• Conocimientos sobre la etiología de las heridas crónicas que cura (vascular venosa, arterial, tumoral, decúbito, neuropática, dermatológicas, etc.).
• Conocimientos para curar una herida según su etiología, realizar tomas de muestras y desbridamientos de tejido desvitalizado especialmente de tipo quirúrgico.
• Conocimientos para valorar el proceso de cicatrización de la herida (tipo de tejido, piel perilesional, signos de infección, medición de la cicatrización, bordes, dolor etc.). Establecer medidas preventivas de heridas crónicas además de ofrecer educación sanitaria a pacientes y cuidadores.
• Conocimientos para saber cómo y cuándo realizar una derivación temprana y oportuna a otros profesionales (médico, microbiólogos, vasculares, plásticos) heridas que no demuestran respuesta, se complican, aumentan des-proporcionadamente, producen gran dolor, presentan infección recurrente, necesitan ser reconstruidas, no se conoce su etiología, evolución tórpida, meses de curas sin presentar signos de cicatrización, etc,.

• Conocimientos sobre el rendimiento coste efectivo de cada herida crónica que cura.
• Contacto con sus pacientes para informarles sobre el proceso, la evolución y los costes del tratamiento de sus heridas.
• La posibilidad de utilizar su formación, experiencia y la evidencia para basar sus curas y tratamientos así como las demandas de material a los gestores sanitarios más cercanos.

• Capacidad para trabajar en equipo: eligiendo, discutiendo y consensuando (sesiones clínicas) las mejores prácticas y cambios de tratamientos adaptados a las posibilidades reales con las que cuenta.
• Posibilidad de registrar y aportar resultados para evaluar las heridas.

• La posibilidad de investigar y/o colaborar en proyectos de calidad y de en investigaciones propias y ajenas relacionadas con heridas crónicas.

Metodología

Para la realización de este curso, el alumno deberá acceder a la plataforma de formación EDUCATIVA. A continuación deberá introducir el usuario y la contraseña de acceso.
Una vez que ha entrado en la plataforma, desde la página principal, deberá seleccionar el módulo correspondiente. El programa del Curso para cada módulo ofrece los siguientes apartados:

• Material de estudio: incluye el contenido del módulo.
• Evaluaciones
• Contenido relacionado: incluye archivos de interés y preguntas frecuentes (FAQS).

Cada módulo de formación ofrece dos tipos de lectura:

• Una rápida que permite conocer la información más importante. Basta con leer el contenido que se muestra, sin pinchar los iconos que aparecen en el módulo.
• Otra lectura más detallada para profundizar en los temas tratados, leer las definiciones de los términos, visualizar ejemplos y acceder a información complementaria.

Los alumnos tienen la posibilidad de descargarse el contenido del módulo en formato pdf. En caso de no poder realizar el módulo de forma on-line, podrá enviar la evaluación a los tutores de su área.